Bom Dia - O Diário do Médio Piracicaba

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05/08/2022 13h38

AUTISMO - CONHECER, ENTENDER E ACOLHER!

Coluna Mirante - por Sheila Malta

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<div id="/uploads/imagem_arquivo/913142_simone.png" style="float:left; margin:15px; margin-left:0; margin-top:5px; margin-right:20px; width:320px;"> <img alt="z" class="1" height="420.276497696" name="913142_simone.png" src="/uploads/imagem_arquivo/913142_simone.png" style="float:left;" title="z" width="320" /></div> <p> <strong style="text-align: justify;"><em>&ldquo;Algu&eacute;m, com AUTISMO, me ensinou que, o AMOR n&atilde;o precisa de PALAVRAS.&rdquo;</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>(Autor desconhecido)</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <em>Na coluna de hoje, estaremos trazendo uma entrevista exclusiva com a Presidente da ASPAAS - Associa&ccedil;&atilde;o de Pais e Amigos dos Autistas, entidade aqui de Joao Monlevade/MG, que presta relevantes servi&ccedil;os no acolhimento e feitio de a&ccedil;&otilde;es positivas, voltadas a respeito, informa&ccedil;&atilde;o e valoriza&ccedil;&atilde;o desses portadores e suas fam&iacute;lias.</em></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>1 - Sheila Malta: Quem &eacute; Simone Barcelos?</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>Simone Barcelos:</em></strong><em>Sou Simone de Oliveira Barcelos, m&atilde;e da B&aacute;rbara,&nbsp; Jo&atilde;o Pedro e o Lorenzo,&nbsp; que &eacute; respons&aacute;vel por toda mudan&ccedil;a da minha vida.&nbsp; Minha primeira gradua&ccedil;&atilde;o foi Letras. Fui professora durante v&aacute;rios anos. Depois do nascimento do Lorenzo e da descoberta do diagn&oacute;stico do autismo quando ele tinha apenas 1 ano e 6 meses, come&ccedil;amos, eu e meu esposo, o Geraldo Luciano,&nbsp; a termos um olhar diferenciado em rela&ccedil;&atilde;o a educa&ccedil;&atilde;o infantil.&nbsp; Resolvi fazer Pedagogia e durante o curso fiz v&aacute;rios outros cursos e participei de diversas palestras referentes ao Autismo e transtornos de aprendizagem e quanto mais estudo percebo que ainda sei muito pouco. Conclu&iacute; minha P&oacute;s gradua&ccedil;&atilde;o em Psicopedagogia Cl&iacute;nica e Institucional e imediatamente iniciei neuropsicopedagogia, pois quero entender melhor como o c&eacute;rebro aprende, aprender mais dos transtornos de aprendizagem.&nbsp;&nbsp; Atualmente atendo na Associa&ccedil;&atilde;o e na Med Lab como Psicopedagoga, amo ver a evolu&ccedil;&atilde;o das crian&ccedil;as.</em></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>2 - Sheila Malta: Quando da cria&ccedil;&atilde;o da ASPAAS, qual os principais desafios enfrentados,desde a sua assun&ccedil;&atilde;o como Presidente?</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>Simone Barcelos:</em></strong><em>A Associa&ccedil;&atilde;o foi criada em 2017, momento em que&nbsp; grupo de m&atilde;es lut&aacute;vamos para ter um direito adquirido por lei desde 2012, ( Lei Berenice Piana) que garante o direito do Autista a ter um monitor em sala para orientar e cuidar da crian&ccedil;a ou adolescente. Vemos que se fossemos uma Associa&ccedil;&atilde;o seria mais f&aacute;cil sermos ouvidas, e foram v&aacute;rias reuni&otilde;es com a prefeita at&eacute; que conseguimos nosso direito.&nbsp; Sabemos que ainda temos muitos desafios,&nbsp; atualmente sofremos com a falta de atendimento na &aacute;rea da sa&uacute;de,&nbsp; devido tamb&eacute;m a falta de profissionais na &aacute;rea, infelizmente atualmente Sabemos que tem lista de espera tanto na rede p&uacute;blica quanto na privada,&nbsp; visto que essas crian&ccedil;as normalmente n&atilde;o t&ecirc;m alta como em outras &aacute;reas,&nbsp; o transtorno &eacute; um atendimento constante,&nbsp; por exemplo meu filho est&aacute; com os profissionais desde antes dos 3 anos e atualmente est&aacute; com 7 anos e n&atilde;o tem previs&atilde;o de alta com nenhum deles.&nbsp; O custo &eacute; dos atendimentos algo tamb&eacute;m que atrapalha muito para&nbsp; o desenvolvimento das crian&ccedil;as, por exemplo um autista precisa para seu melhor desenvolvimento de v&aacute;rios profissionais, psiquiatra, psic&oacute;logo, fonol&oacute;go,&nbsp; psicomotricista,&nbsp; terapeuta ocupacional,&nbsp; psicopedagogo, e o ideal &eacute; que seja mais de uma sess&atilde;o com cada profissional para melhor desenvolvimento da crian&ccedil;a,&nbsp; e sabemos que fica muito caro arcar com todos esses gastos, fora as medica&ccedil;&otilde;es.</em></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>3 - Sheila Malta: Quantos associados s&atilde;o hoje e qual o endere&ccedil;o da mesma?</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>Simone Barcelos:</em></strong><em>Atualmente o nosso grupo conta com total de 227 pessoas,&nbsp; mas lembrando que temos pessoas das cidades vizinhas, como Alvinopolis, Catas Altas, Santa B&aacute;rbara,&nbsp; Bar&atilde;o de Cocais, Itabira,&nbsp; S&atilde;o Gon&ccedil;alo,&nbsp; S&atilde;o Domingos do Prata, Nova Era, Mariana&nbsp; embora a maior parte seja daqui a Associa&ccedil;&atilde;o orienta essas fam&iacute;lias de outras cidades tamb&eacute;m,&nbsp; inclusive orientamos as m&atilde;es de Itabira na cria&ccedil;&atilde;o da Associa&ccedil;&atilde;o de l&aacute; tamb&eacute;m. Temos como princ&iacute;pio acolher a aquelas pessoas, que buscam informa&ccedil;&otilde;es acerca do autismo,&nbsp; quando tive o diagn&oacute;stico do meu filho tive um sentimento de estar sozinha e n&atilde;o ter outra pessoa na mesma situa&ccedil;&atilde;o,&nbsp; vejo que a Associa&ccedil;&atilde;o hoje consegue dar esse consolo para uma fam&iacute;lia que passa por esse momento. J&aacute; foram feitas diversas palestras tanto nas escolas p&uacute;blicas e privadas em Jo&atilde;o Monlevade e regi&atilde;o, para informar aos professores o que &eacute; autismo&nbsp;&nbsp; como identificar e at&eacute; mesmo como agir em caso de crise.&nbsp;</em></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>&nbsp;4 -&nbsp; Sheila Malta:Na sua opini&atilde;o, a falta de informa&ccedil;&atilde;o sobre o autismo na cidade ainda &eacute; grande?</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>Simone Barcelos</em></strong><em>:&nbsp; Quanto a informa&ccedil;&atilde;o, infelizmente vejo que muitas pessoas ainda nem sequer sabem o que &eacute; autismo, e percebemos que muitas vezes quando sabem ou percebem n&atilde;o sabem como abordar a m&atilde;e ou at&eacute; mesmo como conversar com a crian&ccedil;a,&nbsp; ou adolescente.Sempre falo com as fam&iacute;lias que cabe principalmente a n&oacute;s pais estarmos nos informando para informamos e formarmos mais pessoas com rela&ccedil;&atilde;o ao autismo.&nbsp; Infelizmente ainda t&ecirc;m pessoas que acham que o direito dos autistas ou pessoas com defici&ecirc;ncia &eacute; privil&eacute;gio, espero que esse olhar mude.&nbsp; Acredito que com um n&uacute;mero maior de pessoas diagnosticadas vai mudar esse quadro, segundo o &uacute;ltimo senso dos Estados Unidos,&nbsp; um dos pa&iacute;ses que mais investe em pesquisas acerca do autismo,&nbsp; atualmente &eacute; 1 para cada 30 nascidos. Ou seja daqui a pouco teremos a maior parte da popula&ccedil;&atilde;o entendendo o que &eacute; autismo e como lidar.</em></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>&nbsp;5 -&nbsp; Sheila Malta: Quais as conquistas alcan&ccedil;adas pela ASPAAS?</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>Simone Barcelos</em></strong><em>: Vejo que foi os monitores nas escolas e essa parceria da Assis com a secretaria de educa&ccedil;&atilde;o&nbsp; que hoje s&atilde;o parceiras&nbsp; temos muitos problemas mas vejo que a Associa&ccedil;&atilde;o tem contribu&iacute;do para melhoria dessa busca pela inclus&atilde;o. Al&eacute;m de recentemente, a carteirinha de identifica&ccedil;&atilde;o do Autista, foi fruto de um projeto de lei, feito pelo vereador Belmar Diniz com ajuda e olhar da Associa&ccedil;&atilde;o.</em></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>&nbsp;6 - Sheila Malta: Uma mensagem que voc&ecirc; gostaria de deixar acerca do autismo, para que as pessoas que ainda n&atilde;o se inteiraram do assunto e ou ignoram completamente a sua relev&acirc;ncia possam estar mais conscientes de seu papel no processo de humaniza&ccedil;&atilde;o e dignidade desses portadores?</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>Simone Barcelos: </em></strong><em>O meu maior sonho enquanto m&atilde;e e educadora, atualmente &eacute; que, a escola de modo geral, desde o porteiro, recebam informa&ccedil;&otilde;es sobre o que &eacute; autismo,&nbsp; como lidar com um autista.&nbsp; Que ter uma prova adaptada n&atilde;o &eacute; um favor ao aluno, assim como ter dever e atividades adaptadas de acordo com o cognitivo dele tamb&eacute;m &eacute; um direito dele, fazer um relat&oacute;rio condizente com a realidade dele tamb&eacute;m &eacute; de suma import&acirc;ncia para a fam&iacute;lia e os profissionais que o atende, porque o PDI ( Plano de desenvolvimento individual) &eacute; como se fosse um term&ocirc;metro para medir a evolu&ccedil;&atilde;o do aluno e isso precisa ser feito com muito zelo porque &eacute; a vida de uma pessoa.&nbsp; Esperamos que possamos ter esses profissionais mais qualificados e tamb&eacute;m melhor remunerados, sabemos que falta muita forma&ccedil;&atilde;o infelizmente.&nbsp; Enfim, n&oacute;s, fam&iacute;lia, dessas crian&ccedil;a, queremos que nossos filhos, sejam respeitados, em todos os espa&ccedil;os da sociedade.</em></p> <p style="text-align: justify;"> <em>Obrigada pela entrevista!</em></p> <p style="text-align: justify;"> <strong><em>&ldquo;Conhecimento n&atilde;o ocupa espa&ccedil;o e ainda ajuda a impedir que preconceitos e estigmas se espalhem e causem transtornos desnecess&aacute;rios a vida dos usu&aacute;rios e portadores de qualquer s&iacute;ndrome, transtorno ou mesmo deficiencia de ordem mental ou cognitiva.&rdquo;</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"> <em>Para maiores esclarecimentos e demais d&uacute;vidas sobre o assunto ou mesmo curiosidade para conhecer acerca do trabalho desenvolvido pela entidade, o telefone da AASPAS: <strong>31 98585-3824.</strong></em></p>

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